<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<rss xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom" xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/" xmlns:g-custom="http://base.google.com/cns/1.0" xmlns:media="http://search.yahoo.com/mrss/" version="2.0">
  <channel>
    <title>Actualités concours ATSEM 2021</title>
    <link>https://www.atsem-2021.fr</link>
    <description />
    <atom:link href="https://www.atsem-2021.fr/feed/rss2" type="application/rss+xml" rel="self" />
    <item>
      <title>L’organisation de l’espace à la crèche</title>
      <link>https://www.atsem-2021.fr/organisation-espace-creche</link>
      <description>Inscrit dès le début dans le projet de la structure, un aménagement de l’espace enfant bien pensé permet aux enfants accueillis de se développer et de s’épanouir dans les meilleures conditions possibles.</description>
      <content:encoded>&lt;h3&gt;&#xD;
  
                  
         L’organisation de l’espace à la crèche
        
                &#xD;
&lt;/h3&gt;&#xD;
&lt;div&gt;&#xD;
  &lt;img src="https://cdn.website-editor.net/719ceaa66cb5400a80aa1578bc1369d8/dms3rep/multi/child-1864718_1280.jpg"/&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;div data-rss-type="text"&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
                      
           Outre pour la bonne application des normes de sécurité, l’organisation de l’espace d’une crèche n’est pas due au hasard. Inscrit dès le début dans le projet de la structure, un aménagement de l’espace enfant bien pensé permet aux enfants accueillis de se développer et de s’épanouir dans les meilleures conditions possibles. 
          
                    &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;br/&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;ul&gt;&#xD;
    &lt;li&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
                        
            Des espaces ouverts : plus de liberté pour les enfants 
           
                      &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/li&gt;&#xD;
    &lt;li&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
                        
            Un lieu fonctionnel et bien rangé pour mieux se repérer 
           
                      &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/li&gt;&#xD;
    &lt;li&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
                        
            Un aménagement en constante évolution, qui se pense collectivement
           
                      &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/li&gt;&#xD;
  &lt;/ul&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;br/&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;br/&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;h2&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
                      
           Des espaces ouverts : plus de liberté pour les enfants
          
                    &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/h2&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;br/&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
                        
            Populaires depuis quelques dizaines d’années, les
           
                      &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
                      
           espaces ouverts
          
                    &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
                        
            , sans barrières, permettent aux
           
                      &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;a href="https://www.atsem-2021.fr/" target="_blank"&gt;&#xD;
      
                      
           professionnel(le)s de la Petite Enfance
          
                    &#xD;
    &lt;/a&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
                        
            d’avoir une vue d’ensemble sur les activités de la crèche. C’est un parti pris ! 
           
                      &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;br/&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
                      
           L’idée est ici de
          
                    &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
                        
            donner plus de liberté aux enfants
           
                      &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
                      
           . Ces derniers peuvent se balader d’une section de la pièce à une autre sans être restreints dans leurs déplacements, puisqu’
          
                    &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
                      
           ils sont toujours sous la surveillance des adultes
          
                    &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
                      
           . 
          
                    &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;br/&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
                        
            Avec un mobilier à leur taille et du matériel à leur portée, les enfants peuvent s’approprier l’espace et devenir plus autonomes. Chaque univers est ouvert à tous les enfants. L’enfant se sent en confiance pour progresser et expérimenter ses capacités par lui-même,
           
                      &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
                        
            sous le regard approbateur du (de la)
           
                      &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;a href="https://www.atsem-2021.fr/" target="_blank"&gt;&#xD;
      
                      
           professionnel(le) de la Petite Enfance
          
                    &#xD;
    &lt;/a&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
                      
           , qui reste en retrait et n’intervient qu’en cas de besoin.
          
                    &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;br/&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;br/&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;h2&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
                      
           Un lieu fonctionnel et bien rangé pour mieux se repérer
          
                    &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/h2&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;br/&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
                        
            Un
           
                      &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
                      
           espace bien rangé et dégagé
          
                    &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
                        
            , dans lequel chaque zone de jeux est clairement définie et où chaque chose a sa place, permet un
           
                      &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
                      
           déroulement fluide et efficace des activités
          
                    &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
                        
            pour l’enfant. Boîtes triées, étagères étiquetées : chaque
           
                      &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;a href="https://www.atsem-2021.fr/" target="_blank"&gt;&#xD;
      
                      
           professionnel(le)
          
                    &#xD;
    &lt;/a&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
                        
            sait où se range et où se trouve tel ou tel objet au sein de la structure d’accueil. C’est un véritable
           
                      &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
                      
           gain de temps
          
                    &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
                      
           . Les enfants prennent facilement leurs marques, et peuvent déambuler dans l’espace aisément. 
          
                    &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;br/&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
                        
            Souvent,
           
                      &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
                      
           la qualité des jeux prévaut sur la quantité
          
                    &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
                        
            . Mieux vaut avoir moins de jouets, mais plus facilement accessibles par les enfants, plutôt que des jouets en grande quantité entassés dans des dizaines de cartons, que les tout-petits ne peuvent pas ouvrir et découvrir.
           
                      &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;br/&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
                        
            Pourquoi ne pas mettre au point une
           
                      &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
                      
           classification des jeux enfants
          
                    &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
                        
            ? Par âge ou par type de jeux, tout le monde s’y repère plus facilement, et les enfants savent où chercher pour trouver leurs jeux préférés. Par ailleurs, rien n’empêche un
           
                      &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
                      
           renouvellement des jeux et activités proposés selon les périodes
          
                    &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
                      
           . Les tout-petits peuvent ainsi (re)découvrir de nouveaux jouets.
          
                    &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;br/&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;h2&gt;&#xD;
    &lt;br/&gt;&#xD;
  &lt;/h2&gt;&#xD;
  &lt;h2&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
                      
           Un aménagement en constante évolution, qui se pense collectivement
          
                    &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/h2&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;br/&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
                        
            Pour que l’organisation de l’espace soit constructive et efficace, il est indispensable de l’élaborer à travers une
           
                      &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
                      
           réflexion cohérente et approfondie en équipe
          
                    &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
                        
            . Un agencement qui ne serait pas compris par l’ensemble des
           
                      &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;a href="https://www.atsem-2021.fr/" target="_blank"&gt;&#xD;
      
                      
           professionnels
          
                    &#xD;
    &lt;/a&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
                      
           se révélera vite inefficace. 
          
                    &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;br/&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
                        
            Attention, rien n’empêche de changer l’organisation de la crèche de temps à autre. Il est important de rester attentif aux lacunes et points forts de l’aménagement de cet espace. Pour donner un environnement efficient à l’enfant, pourquoi ne pas demander l’avis
           
                      &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
                      
           nouveaux et nouvelles
          
                    &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;a href="https://www.atsem-2021.fr/" target="_blank"&gt;&#xD;
      
                      
           professionnel(le)s de la crèche
          
                    &#xD;
    &lt;/a&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
                        
            ? Ces yeux neufs pourront vous aider à mettre le doigt sur les points d’amélioration de l’organisation du lieu d’accueil de l’enfant. 
           
                      &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;br/&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
                        
            Vous souhaitez vous-même faire partie des professionnels de la
           
                      &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
                      
           Petite Enfance
          
                    &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
                        
            ? Vous rêvez de participer au
           
                      &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
                        
            développement
           
                      &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
                        
            et à
           
                      &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
                        
            l’éveil
           
                      &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
                        
            des enfants ? Renseignez-vous sur la formation proposée par notre partenaire, pour préparer votre
           
                      &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
                      
           concours ATSEM
          
                    &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
                        
            à distance. 
           
                      &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
                        
            ﻿
           
                      &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;br/&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;</content:encoded>
      <enclosure url="https://cdn.website-editor.net/719ceaa66cb5400a80aa1578bc1369d8/dms3rep/multi/hands-2847508_1920.jpg" length="259138" type="image/jpeg" />
      <pubDate>Wed, 26 Aug 2020 14:49:20 GMT</pubDate>
      <guid>https://www.atsem-2021.fr/organisation-espace-creche</guid>
      <g-custom:tags type="string" />
      <media:content medium="image" url="https://cdn.website-editor.net/719ceaa66cb5400a80aa1578bc1369d8/dms3rep/multi/hands-2847508_1920.jpg">
        <media:description>thumbnail</media:description>
      </media:content>
      <media:content medium="image" url="https://cdn.website-editor.net/719ceaa66cb5400a80aa1578bc1369d8/dms3rep/multi/hands-2847508_1920.jpg">
        <media:description>main image</media:description>
      </media:content>
    </item>
    <item>
      <title>Les activités en plein air mais à l'abri des coups de soleil !</title>
      <link>https://www.atsem-2021.fr/les-activites-en-plein-air-mais-a-l-abri-des-coups-de-soleil</link>
      <description>Voici quelques idées d’activités à réaliser pour occuper des enfants tout en les protégeant du soleil !</description>
      <content:encoded>&lt;h3&gt;&#xD;
  
                  
         Les activités en plein air mais à l'abri des coups de soleil !
        
                &#xD;
&lt;/h3&gt;&#xD;
&lt;div&gt;&#xD;
  &lt;img src="https://cdn.website-editor.net/719ceaa66cb5400a80aa1578bc1369d8/dms3rep/multi/child-1440526_640-22b770aa-05f048da.jpg"/&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;div data-rss-type="text"&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;br/&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;b&gt;&#xD;
      
                      
           L’été est là, mais vous ne savez pas comment occuper des enfants tout en les protégeant du soleil ? Voici quelques idées d’activités à réaliser tout en étant protégé de façon optimale !
          
                    &#xD;
    &lt;/b&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;b&gt;&#xD;
      &lt;br/&gt;&#xD;
    &lt;/b&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;ul&gt;&#xD;
      &lt;li&gt;&#xD;
        &lt;b&gt;&#xD;
          
                          
             Pourquoi et comment protéger les enfants du soleil ?
            
                        &#xD;
        &lt;/b&gt;&#xD;
      &lt;/li&gt;&#xD;
      &lt;li&gt;&#xD;
        &lt;b&gt;&#xD;
          
                          
             Activités à faire avec les enfants
            
                        &#xD;
        &lt;/b&gt;&#xD;
      &lt;/li&gt;&#xD;
    &lt;/ul&gt;&#xD;
    &lt;b&gt;&#xD;
      &lt;div&gt;&#xD;
        &lt;b&gt;&#xD;
          &lt;br/&gt;&#xD;
        &lt;/b&gt;&#xD;
      &lt;/div&gt;&#xD;
      &lt;div&gt;&#xD;
        &lt;b&gt;&#xD;
          
                          
             Pourquoi et comment protéger les enfants du soleil ? 
            
                        &#xD;
        &lt;/b&gt;&#xD;
      &lt;/div&gt;&#xD;
      &lt;div&gt;&#xD;
        &lt;span&gt;&#xD;
          
                          
             Chez les enfants, et surtout chez les
            
                        &#xD;
        &lt;/span&gt;&#xD;
        &lt;span&gt;&#xD;
          
                          
             nourrissons
            
                        &#xD;
        &lt;/span&gt;&#xD;
        &lt;span&gt;&#xD;
          
                          
             , la peau n'est pas encore totalement
            
                        &#xD;
        &lt;/span&gt;&#xD;
        &lt;span&gt;&#xD;
          
                          
             mature
            
                        &#xD;
        &lt;/span&gt;&#xD;
        &lt;span&gt;&#xD;
          
                          
             . Particulièrement le mécanisme de
            
                        &#xD;
        &lt;/span&gt;&#xD;
        &lt;span&gt;&#xD;
          
                          
             protection
            
                        &#xD;
        &lt;/span&gt;&#xD;
        &lt;span&gt;&#xD;
          
                          
             de la peau contre les rayons UV n'est pas encore
            
                        &#xD;
        &lt;/span&gt;&#xD;
        &lt;span&gt;&#xD;
          
                          
             développé
            
                        &#xD;
        &lt;/span&gt;&#xD;
        &lt;span&gt;&#xD;
          
                          
             . La peau est
            
                        &#xD;
        &lt;/span&gt;&#xD;
        &lt;span&gt;&#xD;
          
                          
             fine
            
                        &#xD;
        &lt;/span&gt;&#xD;
        &lt;span&gt;&#xD;
          
                          
             et très
            
                        &#xD;
        &lt;/span&gt;&#xD;
        &lt;span&gt;&#xD;
          
                          
             sensible
            
                        &#xD;
        &lt;/span&gt;&#xD;
        &lt;span&gt;&#xD;
          
                          
             , et comme il n'y a pas encore assez de cellules pigmentaires, la peau n’est pas capable de produire assez de pigments. Ainsi, les plus jeunes enfants courent un risque plus important de voir leurs
            
                        &#xD;
        &lt;/span&gt;&#xD;
        &lt;span&gt;&#xD;
          
                          
             cellules
            
                        &#xD;
        &lt;/span&gt;&#xD;
        &lt;span&gt;&#xD;
          
                          
             cutanées
            
                        &#xD;
        &lt;/span&gt;&#xD;
        &lt;span&gt;&#xD;
          
                          
             profondes
            
                        &#xD;
        &lt;/span&gt;&#xD;
        &lt;span&gt;&#xD;
          
                          
             endommagées
            
                        &#xD;
        &lt;/span&gt;&#xD;
        &lt;span&gt;&#xD;
          
                          
             par les rayons UV. Chaque coup de soleil dans l'enfance augmente le risque de développer un
            
                        &#xD;
        &lt;/span&gt;&#xD;
        &lt;span&gt;&#xD;
          
                          
             cancer de la peau
            
                        &#xD;
        &lt;/span&gt;&#xD;
        &lt;span&gt;&#xD;
          
                          
             plusieurs fois, même si nous nous protégeons des coups de soleil à l'âge adulte.
            
                        &#xD;
        &lt;/span&gt;&#xD;
        &lt;br/&gt;&#xD;
      &lt;/div&gt;&#xD;
    &lt;/b&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    
                    
          La protection contre un rayonnement UV trop important peut également être assurée à
          
                    &#xD;
    &lt;b&gt;&#xD;
      
                      
           l’école
          
                    &#xD;
    &lt;/b&gt;&#xD;
    
                    
          en suivant quelques recommandations : 
         
                  &#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;br/&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;b&gt;&#xD;
      
                      
           Porter des vêtements appropriés
          
                    &#xD;
    &lt;/b&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    
                    
          Tout d'abord, il est important de mentionner que les
          
                    &#xD;
    &lt;b&gt;&#xD;
      
                      
           parents
          
                    &#xD;
    &lt;/b&gt;&#xD;
    
                    
          doivent habiller et équiper leurs enfants en conséquence :
         
                  &#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;ul&gt;&#xD;
      &lt;li&gt;&#xD;
        
                        
            Des vêtements
            
                        &#xD;
        &lt;b&gt;&#xD;
          
                          
             aérés
            
                        &#xD;
        &lt;/b&gt;&#xD;
        
                        
            qui couvrent le plus possible le corps,
           
                      &#xD;
      &lt;/li&gt;&#xD;
      &lt;li&gt;&#xD;
        
                        
             une
            
                        &#xD;
        &lt;b&gt;&#xD;
          
                          
             casquette
            
                        &#xD;
        &lt;/b&gt;&#xD;
        
                        
            ou un
            
                        &#xD;
        &lt;b&gt;&#xD;
          
                          
             chapeau
            
                        &#xD;
        &lt;/b&gt;&#xD;
        
                        
            à large bord pour que le
            
                        &#xD;
        &lt;b&gt;&#xD;
          
                          
             cou
            
                        &#xD;
        &lt;/b&gt;&#xD;
        
                        
            , le
            
                        &#xD;
        &lt;b&gt;&#xD;
          
                          
             visage
            
                        &#xD;
        &lt;/b&gt;&#xD;
        
                        
            et les
            
                        &#xD;
        &lt;b&gt;&#xD;
          
                          
             yeux
            
                        &#xD;
        &lt;/b&gt;&#xD;
        
                        
            soient également protégés, 
           
                      &#xD;
      &lt;/li&gt;&#xD;
      &lt;li&gt;&#xD;
        
                        
            des
            
                        &#xD;
        &lt;b&gt;&#xD;
          
                          
             chaussures
            
                        &#xD;
        &lt;/b&gt;&#xD;
        
                        
            légères qui couvrent également
            
                        &#xD;
        &lt;b&gt;&#xD;
          
                          
             l'arrière
            
                        &#xD;
        &lt;/b&gt;&#xD;
        
                        
            des pieds. 
           
                      &#xD;
      &lt;/li&gt;&#xD;
    &lt;/ul&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;b&gt;&#xD;
      &lt;br/&gt;&#xD;
    &lt;/b&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;b&gt;&#xD;
      
                      
           Les produits pour protéger du soleil 
          
                    &#xD;
    &lt;/b&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    
                    
          Seules les parties du corps non couvertes doivent être soigneusement enduites de
          
                    &#xD;
    &lt;b&gt;&#xD;
      
                      
           crème solaire
          
                    &#xD;
    &lt;/b&gt;&#xD;
    
                    
          . Il appartient aux parents de choisir un produit de protection solaire
          
                    &#xD;
    &lt;b&gt;&#xD;
      
                      
           adapté
          
                    &#xD;
    &lt;/b&gt;&#xD;
    
                    
          à leur enfant et d'appliquer la crème solaire à la
          
                    &#xD;
    &lt;b&gt;&#xD;
      
                      
           maison
          
                    &#xD;
    &lt;/b&gt;&#xD;
    
                    
          .  Un
          
                    &#xD;
    &lt;b&gt;&#xD;
      
                      
           accord
          
                    &#xD;
    &lt;/b&gt;&#xD;
    
                    
          doit être conclu avec
          
                    &#xD;
    &lt;b&gt;&#xD;
      
                      
           l'école
          
                    &#xD;
    &lt;/b&gt;&#xD;
    
                    
          sur la manière dont la crème solaire doit être appliquée pendant la journée.
         
                  &#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    
                    
          En ce qui concerne l'utilisation des produits de protection solaire, il est important de dire qu'il faut utiliser des produits spéciaux pour enfants avec un facteur de protection solaire élevé.   
         
                  &#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;br/&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;b&gt;&#xD;
      
                      
           Rester à l'ombre
          
                    &#xD;
    &lt;/b&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    
                    
          Bien sûr, dans chaque école, il devrait y avoir la possibilité de
          
                    &#xD;
    &lt;b&gt;&#xD;
      
                      
           jouer à l'ombre.
          
                    &#xD;
    &lt;/b&gt;&#xD;
    
                    
          S'il manque de grands arbres, des auvents ou des voiles offrent une bonne alternative. Pendant les mois d'été, il est conseillé de planifier la routine quotidienne de manière à ce
          
                    &#xD;
    &lt;b&gt;&#xD;
      
                      
           que les enfants ne soient pas dehors à l'heure du déjeuner
          
                    &#xD;
    &lt;/b&gt;&#xD;
    
                    
          , où le soleil tape plus fort.
         
                  &#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;b&gt;&#xD;
        
                        
             
           
                      &#xD;
      &lt;/b&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;b&gt;&#xD;
        &lt;br/&gt;&#xD;
      &lt;/b&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;b&gt;&#xD;
        
                        
            Activités à faire avec les enfants 
           
                      &#xD;
      &lt;/b&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    
                    
          Une fois que les enfants ont été enduits de crème et qu’ils portent les protections appropriées, ils peuvent 
         
                  &#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    
                    
          laisser court à leur imagination ! Voici quelques idées de jeux qui peuvent aussi s’effectuer à
          
                    &#xD;
    &lt;b&gt;&#xD;
      
                      
           l’ombre
          
                    &#xD;
    &lt;/b&gt;&#xD;
    
                    
          .
         
                  &#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;br/&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;b&gt;&#xD;
      
                      
           Pyramides de boîtes de conserve
          
                    &#xD;
    &lt;/b&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    
                    
          Pour ce jeu, laissez les enfants décorer leurs propres
          
                    &#xD;
    &lt;b&gt;&#xD;
      
                      
           boîtes de conserve
          
                    &#xD;
    &lt;/b&gt;&#xD;
    
                    
          . Les enfants plus jeunes, en école maternelle par exemple, peuvent même décorer leurs boîtes de conserve avec de la
          
                    &#xD;
    &lt;b&gt;&#xD;
      
                      
           peinture à doigts
          
                    &#xD;
    &lt;/b&gt;&#xD;
    
                    
          .
         
                  &#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
                      
           Dans tous les cas, il est important d'enlever soigneusement les bords potentiellement tranchants ou d'appliquer un ruban adhésif approprié pour éviter les risques de coupures !
          
                    &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;br/&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;b&gt;&#xD;
        &lt;br/&gt;&#xD;
      &lt;/b&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;b&gt;&#xD;
        
                        
            Course d'obstacles à la craie
           
                      &#xD;
      &lt;/b&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    
                    
          Tout ce dont vous avez besoin, c'est de la
          
                    &#xD;
    &lt;b&gt;&#xD;
      
                      
           craie
          
                    &#xD;
    &lt;/b&gt;&#xD;
    
                    
          et un peu
          
                    &#xD;
    &lt;b&gt;&#xD;
      
                      
           d’imagination
          
                    &#xD;
    &lt;/b&gt;&#xD;
    
                    
          . Pour les enfants qui savent déjà lire, vous pouvez même écrire une série de mouvements de
          
                    &#xD;
    &lt;b&gt;&#xD;
      
                      
           motricité
          
                    &#xD;
    &lt;/b&gt;&#xD;
    
                    
          globale en une séquence. Par exemple : sauter à cloche pied 3x, marcher à reculons,...
         
                  &#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;br/&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;b&gt;&#xD;
      
                      
           Chasse au trésor sensorielle
          
                    &#xD;
    &lt;/b&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    
                    
          Ramassez des
          
                    &#xD;
    &lt;b&gt;&#xD;
      
                      
           objets
          
                    &#xD;
    &lt;/b&gt;&#xD;
    
                    
          que vous êtes sûr de trouver dans la cour de récréation ( fleurs, feuilles, cailloux,...), fixez-les sur un morceau de papier à l'aide de ruban adhésif et demandez aux enfants de partir à la
          
                    &#xD;
    &lt;b&gt;&#xD;
      
                      
           recherche
          
                    &#xD;
    &lt;/b&gt;&#xD;
    
                    
          de ces objets !
         
                  &#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;</content:encoded>
      <enclosure url="https://cdn.website-editor.net/719ceaa66cb5400a80aa1578bc1369d8/dms3rep/multi/child-1440526_640.jpg" length="105772" type="image/jpeg" />
      <pubDate>Fri, 31 Jul 2020 14:36:31 GMT</pubDate>
      <guid>https://www.atsem-2021.fr/les-activites-en-plein-air-mais-a-l-abri-des-coups-de-soleil</guid>
      <g-custom:tags type="string" />
      <media:content medium="image" url="https://cdn.website-editor.net/719ceaa66cb5400a80aa1578bc1369d8/dms3rep/multi/child-1440526_640.jpg">
        <media:description>thumbnail</media:description>
      </media:content>
      <media:content medium="image" url="https://cdn.website-editor.net/719ceaa66cb5400a80aa1578bc1369d8/dms3rep/multi/child-1440526_640.jpg">
        <media:description>main image</media:description>
      </media:content>
    </item>
    <item>
      <title>Les activités en plein air,  mais à l'abri des coups de soleil</title>
      <link>https://www.atsem-2021.fr/activites-protection-soleil</link>
      <description>Voici quelques idées d’activités à réaliser pour occuper des enfants tout en les protégeant du soleil !</description>
      <content:encoded>&lt;div data-rss-type="text"&gt;&#xD;
  &lt;b&gt;&#xD;
    
          L’été est là, mais vous ne savez pas comment occuper des enfants tout en les protégeant du soleil ? Voici quelques idées d’activités à réaliser tout en étant protégé de façon optimale !
          &#xD;
    &lt;br/&gt;&#xD;
    
          •    Pourquoi et comment protéger les enfants du soleil ?
          &#xD;
    &lt;br/&gt;&#xD;
  &lt;/b&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;b&gt;&#xD;
      
           •    Activités à faire avec les enfants
          &#xD;
    &lt;/b&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;b&gt;&#xD;
      &lt;br/&gt;&#xD;
    &lt;/b&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;font&gt;&#xD;
    
          Pourquoi et comment protéger les enfants du soleil ?
         &#xD;
  &lt;/font&gt;&#xD;
  &lt;br/&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    
          Chez les enfants, et surtout chez les nourrissons, la peau n'est pas encore totalement mature. Particulièrement le mécanisme de protection de la peau contre les rayons UV n'est pas encore développé. La peau est fine et très sensible, et comme il n'y a pas encore assez de cellules pigmentaires, la peau n’est pas capable de produire assez de pigments. Ainsi, les plus jeunes enfants courent un risque plus important de voir leurs cellules cutanées profondes endommagées par les rayons UV. Chaque coup de soleil dans l'enfance augmente le risque de développer un cancer de la peau plusieurs fois, même si nous nous protégeons des coups de soleil à l'âge adulte.
         &#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;br/&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  
         La protection contre un rayonnement UV trop important peut également être assurée à l’école en suivant quelques recommandations :
          &#xD;
  &lt;br/&gt;&#xD;
  
         Porter des vêtements appropriés
         &#xD;
  &lt;br/&gt;&#xD;
  
         Tout d'abord, il est important de mentionner que les parents doivent habiller et équiper leurs enfants en conséquence :
         &#xD;
  &lt;br/&gt;&#xD;
  
         •    Des vêtements aérés qui couvrent le plus possible lecorps,
         &#xD;
  &lt;br/&gt;&#xD;
  
         •     une casquette ou un chapeau à large bord pour que le cou, le visage et les yeux soient également protégés,
          &#xD;
  &lt;br/&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    
          •    des chaussures légères qui couvrent également l'arrière des pieds.
           &#xD;
    &lt;br/&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;font&gt;&#xD;
      &lt;br/&gt;&#xD;
    &lt;/font&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;font&gt;&#xD;
    
          Les produits pour protéger du soleil
         &#xD;
  &lt;/font&gt;&#xD;
  &lt;br/&gt;&#xD;
  
         Seules les parties du corps non couvertes doivent être soigneusement enduites de crème solaire. Il appartient aux parents de choisir un produit de protection solaire adapté à leur enfant et d'appliquer la crème solaire à la maison.  Un accord doit être conclu avec l'école sur la manière dont la crème solaire doit être appliquée pendant la journée.
         &#xD;
  &lt;br/&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    
          En ce qui concerne l'utilisation des produits de protection solaire, il est important de dire qu'il faut utiliser des produits spéciaux pour enfants avec un facteur de protection solaire élevé.  
           &#xD;
    &lt;br/&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;br/&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;font&gt;&#xD;
    
          Rester à l'ombre
         &#xD;
  &lt;/font&gt;&#xD;
  &lt;br/&gt;&#xD;
  
         Bien sûr, dans chaque école, il devrait y avoir la possibilité de jouer à l'ombre.  S'il manque de grands arbres, des auvents ou des voiles offrent une bonne alternative. Pendant les mois d'été, il est conseillé de planifier la routine quotidienne de manière à ce que les enfants ne soient pas dehors à l'heure du déjeuner, où le soleil tape plus fort.
         &#xD;
  &lt;br/&gt;&#xD;
  
          
         &#xD;
  &lt;br/&gt;&#xD;
  &lt;font&gt;&#xD;
    
          Activités à faire avec les enfants
         &#xD;
  &lt;/font&gt;&#xD;
  &lt;br/&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    
          Une fois que les enfants ont été enduits de crème et qu’ils portent les protections appropriées, ils peuvent laisser court à leur imagination ! Voici quelques idées de jeux qui peuvent aussi s’effectuer à l’ombre.
         &#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;br/&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;font&gt;&#xD;
    
          Pyramides de boîtes de conserve
         &#xD;
  &lt;/font&gt;&#xD;
  &lt;br/&gt;&#xD;
  
         Pour ce jeu, laissez les enfants décorer leurs propres boîtes de conserve. Les enfants plus jeunes, en école maternelle par exemple, peuvent même décorer leurs boîtes de conserve avec de la peinture à doigts.
         &#xD;
  &lt;br/&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    
          Dans tous les cas, il est important d'enlever soigneusement les bords potentiellement tranchants ou d'appliquer un ruban adhésif approprié pour éviter les risques de coupures !
         &#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;br/&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;font&gt;&#xD;
    
          Course d'obstacles à la craie
         &#xD;
  &lt;/font&gt;&#xD;
  &lt;br/&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    
          Tout ce dont vous avez besoin, c'est de la craie et un peu d’imagination. Pour les enfants qui savent déjà lire, vous pouvez même écrire une série de mouvements de motricité globale en une séquence. Par exemple : sauter à cloche pied 3x, marcher à reculons,...
         &#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;br/&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;font&gt;&#xD;
    
          Chasse aux trésors sensorielle
         &#xD;
  &lt;/font&gt;&#xD;
  &lt;br/&gt;&#xD;
  
         Ramassez des objets que vous êtes sûr de trouver dans la cour de récréation ( fleurs, feuilles, cailloux,...), fixez-les sur un morceau de papier à l'aide de ruban adhésif et demandez aux enfants de partir à la recherche de ces objets !
         &#xD;
  &lt;br/&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;</content:encoded>
      <enclosure url="https://cdn.website-editor.net/md/and1/dms3rep/multi/12017.jpeg" length="59463" type="image/jpeg" />
      <pubDate>Wed, 15 Jul 2020 14:36:07 GMT</pubDate>
      <guid>https://www.atsem-2021.fr/activites-protection-soleil</guid>
      <g-custom:tags type="string" />
      <media:content medium="image" url="https://cdn.website-editor.net/md/and1/dms3rep/multi/12017.jpeg">
        <media:description>thumbnail</media:description>
      </media:content>
      <media:content medium="image" url="https://cdn.website-editor.net/md/and1/dms3rep/multi/12017.jpeg">
        <media:description>main image</media:description>
      </media:content>
    </item>
    <item>
      <title>Les transitions de la maison à l’école chez l'enfant</title>
      <link>https://www.atsem-2021.fr/transitions-ecole-maison</link>
      <description>Le changement est difficile pour les enfants. Des stratégies de transition peuvent aider à prévenir les crises et à réduire l'anxiété des enfants.</description>
      <content:encoded>&lt;div data-rss-type="text"&gt;&#xD;
  &lt;b&gt;&#xD;
    
          Le changement est difficile pour les enfants. Qu'il s'agisse de grands changements comme le un changement d’école ou de petits changements comme le passage d'une activité à l'autre, les transitions sont difficiles. Des stratégies de transition peuvent aider à prévenir les crises et à réduire l'anxiété des enfants. 
         &#xD;
  &lt;/b&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;ul&gt;&#xD;
      &lt;li&gt;&#xD;
        &lt;b&gt;&#xD;
          
             Pourquoi les transitions sont-elles difficiles pour les enfants ?
            &#xD;
        &lt;/b&gt;&#xD;
      &lt;/li&gt;&#xD;
      &lt;li&gt;&#xD;
        &lt;b&gt;&#xD;
          
             La transition de la maison à l’école
            &#xD;
        &lt;/b&gt;&#xD;
      &lt;/li&gt;&#xD;
      &lt;li&gt;&#xD;
        &lt;b&gt;&#xD;
          
             Quelques conseils pour préparer les transitions
            &#xD;
        &lt;/b&gt;&#xD;
      &lt;/li&gt;&#xD;
    &lt;/ul&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;br/&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           Pourquoi les transitions sont-elles difficiles pour les enfants ?
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    
          Que l’on soit parent ou
          &#xD;
    &lt;a href="/préparer-concours-atsem-à-distance"&gt;&#xD;
      
           ATSEM
          &#xD;
    &lt;/a&gt;&#xD;
    
          , beaucoup d'entre nous se sont un jour retrouvés dans une situation que l’on redoute souvent : le moment où il faut dire aux enfants d’
          &#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           arrêter une activité
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    
          qui les
          &#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           amuse
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    
          pour passer à autre chose.
         &#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    
          Lorsque les enfants sont
          &#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           absorbés
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    
          par une activité qu'ils
          &#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           apprécient
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    
          , il leur est difficile de se
          &#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           concentrer
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    
          sur une nouvelle activité.
         &#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    
          Même à l'âge adulte, il est parfois difficile de vouloir quitter une activité qui nous plaît pour passer à quelque chose que nous percevons comme moins
          &#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           agréable
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    
          .
         &#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    
          Les enfants ont moins de
          &#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           contrôle
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    
          sur leur vie. Ils ne font pas leurs propres
          &#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           emplois du temps
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    
          , et, la plupart du temps, ne choisissent pas où ils vont et ce qu'ils font. Il est donc plus frustrant pour eux de devoir
          &#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           renoncer
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    
          à quelque chose qu'ils aiment.
         &#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;br/&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           La transition de la maison à l'école
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    
          L'une des transitions les plus difficiles de la journée pour les enfants peut être celle de la
          &#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           maison
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    
          à
          &#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           l'école
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    
          /la
          &#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           maternelle
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    
          ou celle de l'école à la maison. S'il s'agit d'un problème particulièrement
          &#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           difficile
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    
          pour votre enfant, il est préférable de travailler avec les
          &#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           parents
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    
          pour mettre au point une “
          &#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           stratégie
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    
          ”.
         &#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    
          Le retour à la maison après l'école est particulièrement difficile pour de nombreux enfants. La
          &#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           réintégration
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    
          dans la maison après avoir retenu des
          &#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           émotions
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    
          pendant la journée et avoir été dans un environnement très
          &#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           différent
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    
          peut provoquer de grands effondrements.
         &#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    
          N'oubliez pas que la
          &#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           communication
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    
          entre vous
          &#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           l’enfant
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    
          , ainsi qu'entre vous et les
          &#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           parents
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    
          , est essentielle pour aider votre enfant à rendre ces transitions aussi harmonieuses que possible.
         &#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;br/&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           Quelques conseils pour préparer les transitions
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;ul&gt;&#xD;
      &lt;li&gt;&#xD;
        &lt;span&gt;&#xD;
          
             Préparez-les enfants
            &#xD;
        &lt;/span&gt;&#xD;
        
            :
            &#xD;
        &lt;span&gt;&#xD;
          
             Prévenez
            &#xD;
        &lt;/span&gt;&#xD;
        
            les à l'avance de la durée d'une activité. Aidez-les à savoir
            &#xD;
        &lt;span&gt;&#xD;
          
             à quoi s'attendre
            &#xD;
        &lt;/span&gt;&#xD;
        
            dans une journée.
           &#xD;
      &lt;/li&gt;&#xD;
      &lt;li&gt;&#xD;
        &lt;span&gt;&#xD;
          
             Utilisez un calendrier visuel.
            &#xD;
        &lt;/span&gt;&#xD;
        
            Cela permet de savoir clairement à quoi un enfant peut s'attendre durant la journée à l’école. Il peut être utile de
            &#xD;
        &lt;span&gt;&#xD;
          
             placer les activités
            &#xD;
        &lt;/span&gt;&#xD;
        
            qui sont les plus difficiles pour l'enfant plus près du début de la journée, lorsqu'il est moins fatigué.
           &#xD;
      &lt;/li&gt;&#xD;
      &lt;li&gt;&#xD;
        
            Utilisez une
            &#xD;
        &lt;span&gt;&#xD;
          
             minuterie
            &#xD;
        &lt;/span&gt;&#xD;
        
            visuelle ou un système de compte à rebours
            &#xD;
        &lt;span&gt;&#xD;
          
             visuel
            &#xD;
        &lt;/span&gt;&#xD;
        
            .
           &#xD;
      &lt;/li&gt;&#xD;
      &lt;li&gt;&#xD;
        
            Proposez des
            &#xD;
        &lt;span&gt;&#xD;
          
             pauses sensorielles
            &#xD;
        &lt;/span&gt;&#xD;
        
            . Les activités sensorielles constituent d'excellents ponts de
            &#xD;
        &lt;span&gt;&#xD;
          
             transition
            &#xD;
        &lt;/span&gt;&#xD;
        
            . 
           &#xD;
      &lt;/li&gt;&#xD;
      &lt;li&gt;&#xD;
        
            Utilisez un
            &#xD;
        &lt;span&gt;&#xD;
          
             objet de transition
            &#xD;
        &lt;/span&gt;&#xD;
        
            . Pour certains enfants, le fait d'avoir leur couverture spéciale, leur poupée ou leur animal en
            &#xD;
        &lt;span&gt;&#xD;
          
             peluche
            &#xD;
        &lt;/span&gt;&#xD;
        
            avec eux peut faciliter les transitions. Cela est particulièrement vrai dans le cas d'un enfant qui passe d'un endroit à un autre, par exemple de la maison à l'école ou de la maison à l'école maternelle. Il peut également être utile d'apporter un petit
            &#xD;
        &lt;span&gt;&#xD;
          
             album photo
            &#xD;
        &lt;/span&gt;&#xD;
        
            ou une photo plastifiée de maman ou de papa.
           &#xD;
      &lt;/li&gt;&#xD;
      &lt;li&gt;&#xD;
        
            Enseignez des
            &#xD;
        &lt;span&gt;&#xD;
          
             chansons
            &#xD;
        &lt;/span&gt;&#xD;
        
            “de transition”. Les chansons sont un excellent moyen d'aider les enfants à passer d'une activité à l'autre. Les enfants aiment la
            &#xD;
        &lt;span&gt;&#xD;
          
             musique
            &#xD;
        &lt;/span&gt;&#xD;
        
            . Elles aident les enfants à être
            &#xD;
        &lt;span&gt;&#xD;
          
             attentifs
            &#xD;
        &lt;/span&gt;&#xD;
        
            et à se préparer mentalement pour la prochaine
            &#xD;
        &lt;span&gt;&#xD;
          
             activité
            &#xD;
        &lt;/span&gt;&#xD;
        
            ou le prochain moment de la journée. 
           &#xD;
      &lt;/li&gt;&#xD;
      &lt;li&gt;&#xD;
        
            Choisissez des
            &#xD;
        &lt;span&gt;&#xD;
          
             activités
            &#xD;
        &lt;/span&gt;&#xD;
        
            de transition. Il s'agit de choses qui peuvent être faites entre deux autres choses, comme compter jusqu'à dix avant de passer à l'activité suivante.
           &#xD;
      &lt;/li&gt;&#xD;
      &lt;li&gt;&#xD;
        
            Prévoyez du
            &#xD;
        &lt;span&gt;&#xD;
          
             temps supplémentaire
            &#xD;
        &lt;/span&gt;&#xD;
        
            . Si vous vous
            &#xD;
        &lt;span&gt;&#xD;
          
             précipitez
            &#xD;
        &lt;/span&gt;&#xD;
        
            , l’enfant va s'agiter encore plus. Laissez à l’enfant un temps supplémentaire pour
            &#xD;
        &lt;span&gt;&#xD;
          
             s'adapter
            &#xD;
        &lt;/span&gt;&#xD;
        
            . Vous serez également plus calme, ce qui l'aidera à rester calme.
           &#xD;
      &lt;/li&gt;&#xD;
      &lt;li&gt;&#xD;
        
            Lisez des
            &#xD;
        &lt;span&gt;&#xD;
          
             histoires
            &#xD;
        &lt;/span&gt;&#xD;
        
            . Pour les enfants qui éprouvent des difficultés particulières lors des transitions, il peut être utile de les préparer à l'avance avec des histoires pertinentes.
           &#xD;
      &lt;/li&gt;&#xD;
      &lt;li&gt;&#xD;
        
            Maintenez une certaine
            &#xD;
        &lt;span&gt;&#xD;
          
             cohérence
            &#xD;
        &lt;/span&gt;&#xD;
        
            . Dans la mesure du possible, essayez de respecter
            &#xD;
        &lt;span&gt;&#xD;
          
             l'horaire
            &#xD;
        &lt;/span&gt;&#xD;
        
            et les
            &#xD;
        &lt;span&gt;&#xD;
          
             routines
            &#xD;
        &lt;/span&gt;&#xD;
        
            que vous avez
            &#xD;
        &lt;span&gt;&#xD;
          
             établis
            &#xD;
        &lt;/span&gt;&#xD;
        
            .
           &#xD;
      &lt;/li&gt;&#xD;
    &lt;/ul&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;br/&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;</content:encoded>
      <enclosure url="https://cdn.website-editor.net/719ceaa66cb5400a80aa1578bc1369d8/dms3rep/multi/Two+kids+goes+to+school.jpg" length="543916" type="image/jpeg" />
      <pubDate>Tue, 07 Jul 2020 14:48:00 GMT</pubDate>
      <guid>https://www.atsem-2021.fr/transitions-ecole-maison</guid>
      <g-custom:tags type="string" />
      <media:content medium="image" url="https://cdn.website-editor.net/719ceaa66cb5400a80aa1578bc1369d8/dms3rep/multi/Two+kids+goes+to+school.jpg">
        <media:description>thumbnail</media:description>
      </media:content>
      <media:content medium="image" url="https://cdn.website-editor.net/719ceaa66cb5400a80aa1578bc1369d8/dms3rep/multi/Two+kids+goes+to+school.jpg">
        <media:description>main image</media:description>
      </media:content>
    </item>
  </channel>
</rss>
